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第五单元《化学反应的定量关系》单元测试卷(基础卷)(解析版)
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1、训练范围:人教版九年级第5单元
2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 S-32 C1-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
1选择题
1.(23-24八年级下·山东泰安·期中)下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是
答案A 【详解】A、硫在氧气中燃烧的化学方程式为,硫、氧气、二氧化硫的质量比为32:32:64=1:1:2,5g硫和5g氧气完全反应后,生成物质量为10g,该选项说法正确; B、蜡烛燃烧后质量减轻,是因为生成的水和二氧化碳扩散到空气中,符合质量守恒定律,该选项说法不正确; C、10g冰受热熔化成10g水,发生的是物理变化,不能用质量守恒定律解释,该选项说法不正确; D、镁条燃烧后质量增加,是因为氧气参加了反应,遵循质量守恒定律,该选项说法不正确。 故选A。
2选择题
2.(23-24八年级下·山东潍坊·期中)逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是
答案C 【详解】A、电解水有氧气生成,因此水中含有氧元素,故A推理错误; B、在化合物中金属元素显正价,但非金属元素不一定显负价,如硫酸铜中硫元素显+6价,故B推理错误; C、元素是质子数相同的一类原子的总称,故同种元素原子的质子数相同,质子数相同的原子一定属于同种元素,故C推理正确; D、催化剂在化学反应前后质量不变,但是化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂,也可能是没有参与反应的杂质,故D推理错误。 故选C。
3选择题
3.(23-24九年级下·江苏常州·阶段练习)下列项目中,在化学反应前后一定不改变的是
答案B 【详解】A、化学变化的本质特点是分子本身变化,在化学反应前后分子种类不同,所以错误; B、在化学变化过程中原子只能重组,原子数目不变,所以正确; C、化学反应前后,分子数目可以改变,,也可以不变,,所以错误; D、在化学反应前后分子种类变化,由分子构成的物质种类也就不同,所以错误。 故选B。
4选择题
4.(24-25九年级上·全国·假期作业)现有化学反应A+B→C,若a gA与b gB充分反应,则生成C的质量是
答案C 【详解】根据质量守恒定律可知,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,若a gA与b gB恰好完全反应完,则生成C的质量等于(a+b)g;若a gA与b gB没有恰好完全反应,则生成C的质量就会小于(a+b)g,故选:C。
5选择题
5.(23-24八年级下·山东淄博·期中)如图是某化学反应的微观过程示意图,下列说法错误的是

答案A 由微观反应示意图以及质量守恒定律可知,该反应的微观反应示意图表示为。 【详解】A、由微观反应示意图可知,参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为2:2=1:1,选项说法错误; B、由微观反应示意图可知,该反应是由两种物质生成另一种新物质,符合“多变一”的特点。属于化合反应,选项说法正确; C、物质丙中含有两种分子,从宏观角度看,丙属于混合物,选项说法正确; D、由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、数目均不变,选项说法正确。 故选A。
6选择题
6.(2024九年级上·全国·专题练习)下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是

答案C 【详解】A、该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,故说法正确; B、由微粒的变化可知,化学反应前后原子的种类和数目都不变,故说法正确; C、由生成物的微观构成可知,反应后生成了一种新的化合物,故说法错误; D、由反应前后微粒的变化可知,分子在化学变化中发生了变化,说明了分子在化学变化中可以再分,故说法正确。 故选C。
7选择题
7.(24-25九年级上·陕西西安·阶段练习)“光解制氢”可实现水的高效分解,其微观图示如下。下列说法正确的是

答案B 【详解】A、水分解生成氢气和氧气,2H2O2H2↑+O2↑,反应前后分子个数变多,故说法错误; B、化学反应前后遵守质量守恒定律,故反应前后原子种类、数目、质量均不变,故说法正确; C、由反应的微观示意图可知,反应中最小微观粒子为氢原子和氧原子,故说法错误; D、物质a和b组成元素相同,但构成的分子的种类不同,化学性质不同,故说法错误。 故选B。
8选择题
8.(23-24九年级下·黑龙江绥化·期中)以下关于质量守恒定律的说法和应用的说法正确的是
答案C 【详解】A、蜡烛燃烧后,质量减轻是因为生成的二氧化碳和水蒸气跑掉了,属于化学变化,符合质量守恒定律,故说法错误; B、碳和氧气点燃生成二氧化碳,反应的化学方程式为:,每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳,恰好完全反应时,参加反应的碳和氧气的质量比为12:32=3:8,完全反应后,碳有剩余,所以1g碳与1g氧气充分反应后得到二氧化碳小于2g,故说法错误; C、铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的固体质量一定增加,是因为铜和空气中的氧气反应生成了氧化铜,故说法正确; D、质量守恒定律的微观本质是反应前后原子的种类、数目、质量都不变,故说法错误。 故选C。
9选择题
9.(18-19九年级·全国·单元测试)镁在空气中燃烧生成氧化镁。在这个反应中,镁、氧气、氧化镁的质量比为( )
答案B 【详解】镁和氧气反应的化学方程式为在此反应中镁、氧气和氧化镁的质量关系48︰32︰80=3︰2︰5。故选B。
10选择题
10.(23-24九年级下·江苏常州·阶段练习)下列现象能用质量守恒定律解释的是
答案C
解析质量守恒定律反映的化学反应前后的质量关系,适用于化学变化,不适用于物理变化。 【详解】A、氯化钠溶于水属于物理变化,不能用质量守恒定律解释,选项错误; B、干冰汽化属于物理变化,不能用质量守恒定律解释,选项错误; C、酒精燃烧属于化学变化,燃烧过程中生成二氧化碳和水蒸气逸散到了空气中,所以“什么都没有了”,选项正确; D、氢气和氧气混合属于物理变化,不能用质量守恒定律解释,选项错误; 故选C。
11选择题
11.(20-21九年级上·山东泰安·期末)如图,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中,同时符合这四位同学描述的是
答案C 【详解】A、反应条件是点燃,微观粒子个数比是1:1:1,物质的质量比为:32:32:64=1:1:2,故A错误; B、反应条件是点燃,分子个数比为:2:1:2,质量比为24:32:56=6:8:14,故B错误。 C、反应条件是点燃,微观粒子个数比是2:1:2,物质的质量比为:4:32:36=1:8:9,该反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应,特点是 “多变一”, 属于化合反应;故C正确; D、反应条件是点燃,微观粒子个数比是2:1:2,物质的质量比为:24:32:56=3:4:7,故D错误; 故选:C。
12选择题
12.(23-24九年级上·广东·期末)制作氧自救呼吸器可用一种名为超氧化钾的黄色固体作生氧剂,其反应原理为:,该反应中的值是

答案B 【详解】根据质量守恒定律,化学反应前后氧原子数目不变,则:4×2+2×2=2×3+a×2,得:a=3。故选:B。
13选择题
13.(2024·广西·模拟预测)硫在空气中点燃生成的反应中,S、、三者的质量之比是
答案A 【详解】根据化学方程式可知,每32份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫,参加反应的硫、氧气与生成的二氧化硫的质量比为1:1:2,故选:A。
14选择题
14.(2024·新疆巴音郭楞·一模)汽车安全囊中有一种物质,能在汽车碰撞时迅速反应。如图是反应过程中的微观示意图,下列有关说法不正确的是

答案B
解析由微观反应示意图可知,氮化钠在撞击的条件下分解为氮气和钠,反应的化学方程式为。 【详解】A、丙是氮气,氮气占空气总体积的78%,是空气中含量最多的物质,故说法正确; B、根据质量守恒定律,化学反应前后原子的数目和种类不变,故说法错误; C、由分析可知,反应的化学方程式为,故说法正确; D、由可知,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故说法正确。 故选B。
15选择题
15.(23-24八年级下·山东泰安·期中)美国公司生产的“自净玻璃”的神奇之处全在于它穿上40纳米厚的二氧化钛“纳米膜外套”。其“纳米膜外套”可与太阳光线中的紫外线作用,分解落在玻璃上的有机物,使有机物化为乌有;还能使玻璃表面的雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿润,并洗掉表面的脏物。工业上二氧化钛可用下列方法制得:,则X的化学式为
答案B 【详解】根据反应的化学方程式X+O2=TiO2+2Cl2,反应物中氧原子个数分别为2,反应后的生成物中钛、氧、氯原子个数分别为1、2、4,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个钛原子和4个氯原子构成,则物质X的化学式为TiCl4。故选B。
16选择题
16.(23-24八年级下·山东泰安·期中)下列关于书写化学方程式的说法中,不正确的是
答案D 【详解】A、书写化学方程式首要的一点就是以客观事实为基础,不能随意臆造不存在的化学方程式,故A说法正确; B、若反应条件为加热,可用“”表示,故B说法正确; C、书写化学方程式应遵循质量守恒定律,故C说法正确; D、当反应物中有气体时,生成物中的气体不标气体符号,故D说法错误。 故选D。
17选择题
17.(24-25九年级上·全国·假期作业)下列化学方程式书写正确的是
答案D 【详解】A、该化学方程式配平错误,硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,正确的化学方程式应为,故错误; B、该化学方程式生成物错误,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,正确的化学方程式应为,故错误; C、该化学方程式配平错误,磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,正确的化学方程式应为,故错误; D、该化学方程式书写完全正确,故正确。 故选D。
18选择题
18.(23-24八年级下·山东泰安·期中)中国芯片蚀刻技术国际领先。如图为蚀刻时NF3发生反应的微观示意图。下列说法中错误的是

答案B
解析根据反应微观示意图可知,甲为NF3,乙为Si,丙为SiF4,丙为N2;该反应的化学方程式为:。 【详解】A、由质量守恒定律可知,该反应前后元素的种类不变,故说法正确; B、丁是氮气,保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子,故说法错误; C、由可知,该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应,属于置换反应,故说法正确; D、由可知,反应生成的丙和丁的分子个数比为3:2,故说法正确。 故选B。
19选择题
19.(2024·山西·中考真题)在书写磷与氧气反应的化学方程式时,配平之前,首先要对原子的种类和数目进行观察。如图所示,方框内应填写的数字为

答案A 【详解】配平化学方程式时,首先要对反应物和生成物的原子种类和数目进行观察,未配平状况下P原子个数为1,O原子个数为2,反应物原子总个数为3,故选:A。
20选择题
20.(23-24八年级下·山东济宁·期末)在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,下列说法中,不正确的是
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反应后质量/g | X(未知) | 26 | 2 | 12 |
答案D
解析根据质量守恒定律,则18g+1g+2g+32g= Xg +26g+2g+12g, X =13;反应后质量增加的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,甲反应后质量减少,是反应物,乙反应后质量增加,是生成物,丁反应后的质量减少,是反应物,丙反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能是没有参加反应的杂质。 【详解】A.由上述解析可知,反应后物质甲的质量为13g,故选项说法正确。 B.反应中乙、丁的质量比为(26g-1g):(32g-12g)=5:4,故选项说法正确。 C.丙反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能是没有参加反应的杂质,故选项说法正确。 D.由上述解析可知,丁反应后的质量减少,是反应物,可以是单质,也可以是化合物,故选项说法错误。 故选:D。
二、填空题(本题共5小题,每空1分,共26分)
21选择题
21.(23-24九年级下·山东临沂·期中)2023年5月30日18时22分,神舟十六号航天员乘组进入空间站天和核心称,“小船”对接“大站”圆满成功。
(1)航天服中有废气处理系统,能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化,这是利用了活性炭的 性。最外层使用一种叫“特氟隆”的合成纤维,属于 (选填“金属材料”或“合成材料”)。
(2)在人体中,钙元素属于 元素(选填“常量”或“微量”)。下列航天食品中富含蛋白质的是 (填字母序号)。
(3)太空舱的氧气主要来自于水的电解,电解水反应的化学方程式为 。
(1)航天服中有废气处理系统,能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化,这是利用了活性炭的 性。最外层使用一种叫“特氟隆”的合成纤维,属于 (选填“金属材料”或“合成材料”)。
(2)在人体中,钙元素属于 元素(选填“常量”或“微量”)。下列航天食品中富含蛋白质的是 (填字母序号)。
(3)太空舱的氧气主要来自于水的电解,电解水反应的化学方程式为 。
答案(1) 吸附 合成材料 (2) 常量 C (3) 【详解】(1)航天服中有废气处理系统,能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化,这是利用了活性炭的吸附性;最外层使用一种叫“特氟隆”的合成纤维,属于合成材料; (2)钙元素是人体需要的常量元素; A、脱水米饭中富含糖类; B、冻干水果中富含维生素; C、黑椒牛柳中富含蛋白质; 故选C; (3)电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:。
22填空 / 解答
22.(2023·贵州六盘水·一模)“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观。
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为 。
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是 (填化学符号)。
(2)从微观知宏观。
①微粒A在化学反应中容易 (填“得”或“失”)电子。
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质的化学性质最稳定的是 (填序号,下同),属于同一种元素的是 。
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,反应的微观结构示意图如图,该反应的化学方程式为 。
(1)从宏观知微观。
①50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为 。
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是 (填化学符号)。
(2)从微观知宏观。
①微粒A在化学反应中容易 (填“得”或“失”)电子。
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质的化学性质最稳定的是 (填序号,下同),属于同一种元素的是 。
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙,反应的微观结构示意图如图,该反应的化学方程式为 。
答案(1) 分子间有间隔 N、H (2) 得 B CE 【详解】(1)①由于分子间有间隔,50mL水与50mL乙醇混合后水分子和乙醇分子彼此进入分子间的间隔,所以溶液体积小于100mL; ②由质量守恒定律化学反应前后元素种类不变可知,氮气中含有氮元素,水中含有氢、氧元素,而反应物中的氧气只含有氧元素,则X一定含有氮、氢元素,可能含有氧元素,所以X分子中一定含有的原子是N、H; (2)①A最外层电子数为7,大于4,在化学反应中容易得电子; ②同种元素的质子数相同,CE质子数相同,属于同种元素; ③由反应的微观示意图可知,CO和H2,在催化剂、高温高压条件下反应生成CH3OH,反应的化学方程式为:。
23填空 / 解答
23.(2024·天津西青·二模)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题:

(1)图1为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是 。
(2)图2中B、C属于同种元素,因为 相同。
(3)图2中A、B形成的化合物的化学式为 。
(4)图2中D为某粒子的结构示意图,当x=19时,则表示该粒子的符号为 。
(5)甲、乙、丙、丁四种物质的示意图如下,甲和乙在点燃条件下生成丙和丁,该反应的化学方程式为 。
(1)图1为粒子之间的转化关系图,其中①表示的是 。
(2)图2中B、C属于同种元素,因为 相同。
(3)图2中A、B形成的化合物的化学式为 。
(4)图2中D为某粒子的结构示意图,当x=19时,则表示该粒子的符号为 。
(5)甲、乙、丙、丁四种物质的示意图如下,甲和乙在点燃条件下生成丙和丁,该反应的化学方程式为 。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
答案(1)原子 (2)质子数 (3)MgCl2 (4)K+ (5)CH4+2O2CO2 +2H2O 【详解】(1)原子构成了分子,分子再分为原子,原子得失电子形成了离子,所以其中①表示的是原子; (2)图2中B、C属于同种元素,因为质子数相同; (3)图2中A、B分别是氯元素和镁元素,化化合价分别是价-1、+2价,形成的化合物是氯化镁,化学式为MgCl2; (4)图2中D为某粒子的结构示意图,当x=19时,核外的电子数是20,则该粒子是钾离子,符号为K+; (5)由甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图可知,甲和乙在点燃条件下生成丙和丁,该反应甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2CO2 +2H2O。
24填空 / 解答
24.(22-23九年级上·辽宁丹东·阶段练习)写出下列反应的方程式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧 。
(2)加热高锰酸钾制取氧气 。
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 。
(4)铁丝在氧气中燃烧 。
(5)硫在氧气中燃烧 。
以上各反应中属于化合反应的是 。属于分解反应的是 。
(1)红磷在空气中燃烧 。
(2)加热高锰酸钾制取氧气 。
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 。
(4)铁丝在氧气中燃烧 。
(5)硫在氧气中燃烧 。
以上各反应中属于化合反应的是 。属于分解反应的是 。
答案(1)(4)(5) (2)(3) 【详解】(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,化学方程式为; (2)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为; (3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为; (4)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为; (5)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,化学方程式为; 其中(1)(4)(5)符合多变一的特点,均属于化合反应;(2)(3)符合一变多特点,均属于分解反应。
25填空 / 解答
25.(2024·山东枣庄·二模)据资料显示,乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种常见植物催熟剂,在一定条件下,乙烯利不仅自身释放乙烯(化学式为C2H4),而且还能诱导植物产生乙烯,促进果实成熟,是优质高效植物生长调节剂,回答下列问题。
(1)乙烯利属于 (填氧化物,混合物或有机物之一)。
(2)乙烯利中碳元素和氧元素的质量比 (填最简整数比)。
(3)乙烯不仅可以作为催熟剂,而且也是合成纤维,合成橡胶,合成塑料等化工原料,它还具有可燃性,请写出乙烯完成燃烧的产物 。(填化学式)
(1)乙烯利属于 (填氧化物,混合物或有机物之一)。
(2)乙烯利中碳元素和氧元素的质量比 (填最简整数比)。
(3)乙烯不仅可以作为催熟剂,而且也是合成纤维,合成橡胶,合成塑料等化工原料,它还具有可燃性,请写出乙烯完成燃烧的产物 。(填化学式)
答案(1)有机物 (2)1:2 (3)CO2和H2O 【详解】(1)乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是含有碳元素的化合物,属于有机物; (2)乙烯利中碳元素和氧元素的质量比为(12×2):(16×3)=1:2; (3)乙烯(化学式为C2H4)中含有碳元素和氢元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,则乙烯和氧气完全燃烧的产物是二氧化碳和水,化学式为:CO2、H2O。
三、实验题(本题共2小题,每空1分,共12分)
26填空 / 解答
26.(2024·山西·模拟预测)初中化学实验分为定性实验和定量实验两部分,据图回答问题。
Ⅰ.定性实验

(1)图中仪器①的名称为 。
(2)小明使用锌粒和稀硫酸制备氢气时,发现反应过了半小时仍然没有停止。为了实验安全并节约药品,需要及时终止反应,此时应选择的最佳发生装置为 (填字母)。欲收集一瓶干燥的氢气,可选用的收集装置是 (填“D”或“E”),若用G装置收集氢气,氢气应从 (填“a”或“b”)端导入。
Ⅱ.定量实验

(3)小组设计实验探究质量守恒定律的装置如图。在①至③中不可选的装置是 (填序号)。
(4)图④可用于空气中氧气含量的测定,冷却至室温后,量筒中液面理论上约降低到 mL刻度线处。
Ⅰ.定性实验
(1)图中仪器①的名称为 。
(2)小明使用锌粒和稀硫酸制备氢气时,发现反应过了半小时仍然没有停止。为了实验安全并节约药品,需要及时终止反应,此时应选择的最佳发生装置为 (填字母)。欲收集一瓶干燥的氢气,可选用的收集装置是 (填“D”或“E”),若用G装置收集氢气,氢气应从 (填“a”或“b”)端导入。
Ⅱ.定量实验
(3)小组设计实验探究质量守恒定律的装置如图。在①至③中不可选的装置是 (填序号)。
(4)图④可用于空气中氧气含量的测定,冷却至室温后,量筒中液面理论上约降低到 mL刻度线处。
答案(1)分液漏斗 (2) C E b (3)①③ (4)24 【详解】(1)图中①仪器名称为分液漏斗; (2)装置C中当打开止水夹时,长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管,使试管内液面上升到多孔隔板以上,与固体试剂接触,开始反应;当关闭止水夹时,产生的气体无法排出,在试管上半部分聚积,使试管内部气压增大,将液体压回到长颈漏斗,使液面降到多孔隔板以下,使反应物相互分离,反应停止,故C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止,所以为了实验安全并节约药品,需要及时终止反应,此时应选择的最佳发生装置为C; 欲收集一瓶干燥的氢气,应采用排空气法收集,氢气的密度小于空气,所以采用向下排空气法,故选E;若用G装置收集氢气,氢气的密度小于空气,氢气应从b端导入; (3)①中氯化钠与硫酸铜溶液不发生反应,不能用于验证质量守恒定律; ②中白磷燃烧生成五氧化二磷,该反应在密闭容器内进行,可以用来验证质量守恒定律; ③中稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,该反应在敞口容器中进行,生成的二氧化碳气体逸出装置,不能用于验证质量守恒定律; 在①至③中不可选的装置是①③; (4)红磷燃烧生成消耗集气瓶中的氧气,根据氧气约占空气体积的五分之一,故消耗氧气的体积为,所以量筒中液面理论上约降低到50mL-26mL=24mL刻度线处。
27填空 / 解答
27.(24-25九年级上·广东茂名·开学考试)某校化学兴趣小组在老师的引导下进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C表示如下:

A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)A实验:引燃白磷待反应结束,锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。反应的化学方程式为 。实验过程中小气球的变化是 。
(2)乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律。此处铁钉发生化学反应的现象是 。
(3)丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因是 。该反应的化学方程式为 。
A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)A实验:引燃白磷待反应结束,锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。反应的化学方程式为 。实验过程中小气球的变化是 。
(2)乙组同学认为B实验验证了质量守恒定律。此处铁钉发生化学反应的现象是 。
(3)丙组同学得到的错误结论是“C实验说明质量不守恒”。你认为C实验天平不平衡的原因是 。该反应的化学方程式为 。
答案(1) 4P+5O22P2O5 先膨胀后变小 (2)铁钉表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变为浅绿色。 (3) 生成的O2 散到空气中 2H2O2 2H2O+O2↑ 【详解】(1)白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,化学方程式为:4P+5O22P2O5; 整个过程中小气球的变化是:白磷燃烧时,小气球膨胀,冷却后,小气球缩小,故填先膨胀后变小。 (2)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,可观察到:铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变为浅绿色。 (3)C实验过氧化氢分解反应后生成的氧气逸散到空气中,因此使得天平不平衡; 该反应的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑。
四、解答题(本题共3小题,共22分)
28填空 / 解答
28.(2024·全国·模拟预测)小月以“皮蛋制作”为主题开展项目式学习。
任务一:认识皮蛋粉
松花蛋粉主要含生石灰、食盐、纯碱
任务二:腌制皮蛋
向皮蛋粉中加入适量水,充分反应后所得滤液为浸出液,将新鲜鸭蛋放入其中浸泡。
(1)向皮蛋粉中加水,发生反应的化学方程式有 和 。
(2)制作时应戴胶手套,分析浸出液中一定含腐蚀皮肤的物质是 (写化学式)。
任务三:探究皮蛋粉浸出液成分
已知浸出液中含有氯化钠和氢氧化钠,为探究浸出液中还含有哪些溶质?请完成下表探究(不考虑生石灰中杂质的影响)。
猜想1:碳酸钠
猜想2:氢氧化钙
(3)
(4)结论:皮蛋浸出液中溶质有 (填化学式)。
(5)反思:碱液渗入皮蛋会使之略带涩味,蘸食醋可除涩味,该化学反应微观实质是 。
任务一:认识皮蛋粉
松花蛋粉主要含生石灰、食盐、纯碱
任务二:腌制皮蛋
向皮蛋粉中加入适量水,充分反应后所得滤液为浸出液,将新鲜鸭蛋放入其中浸泡。
(1)向皮蛋粉中加水,发生反应的化学方程式有 和 。
(2)制作时应戴胶手套,分析浸出液中一定含腐蚀皮肤的物质是 (写化学式)。
任务三:探究皮蛋粉浸出液成分
已知浸出液中含有氯化钠和氢氧化钠,为探究浸出液中还含有哪些溶质?请完成下表探究(不考虑生石灰中杂质的影响)。
猜想1:碳酸钠
猜想2:氢氧化钙
(3)
(4)结论:皮蛋浸出液中溶质有 (填化学式)。
(5)反思:碱液渗入皮蛋会使之略带涩味,蘸食醋可除涩味,该化学反应微观实质是 。
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 取滤液少许并加入 | 无气泡产生 | 猜想1错误 |
| 另取滤液少许并加入碳酸钾溶液 | 猜想2正确 |
答案(1) CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH (2)NaOH (3) 足量稀盐酸/足量稀硫酸 产生白色沉淀 (4)氯化钠、氢氧化钠 (5)H++OH﹣=H2O 【详解】(1)皮蛋粉主要含生石灰、食盐、纯碱,生石灰是氧化钙,纯碱是碳酸钠的俗称,向皮蛋粉中加水,发生反应的化学方程式有:CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH; (2)因为发生反应Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,NaOH具有腐蚀性,制作时应戴乳胶手套,所以分析浸出液中一定含腐蚀皮肤的物质是NaOH; (3)碳酸盐能与稀盐酸或稀硫酸反应生成二氧化碳气体,取滤液少许并加入足量稀盐酸(或足量稀硫酸),无气泡产生,则不含有碳酸钠;因为碳酸钠能与氢氧化钙溶液生成碳酸钙沉淀,所以另取滤液少许并加入碳酸钾溶液,产生白色沉淀,则含有氢氧化钙; (4)因为皮蛋粉主要含生石灰、食盐、纯碱,食盐主要成分是氯化钠,任务三探究皮蛋粉浸出液成分,所以浸出液中一定含有:NaCl、NaOH,取滤液少许并加入碳酸钾溶液,产生白色沉淀,则含有氢氧化钙,故皮蛋浸出液中溶质有氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙; (5)制作皮蛋的过程中,加入的物质多呈碱性,所以在食用皮蛋时蘸食醋可除涩味,该化学反应微观实质是:H++OH-=H2O。
29填空 / 解答
29.(2024·湖北·模拟预测)“化学氧自救器”是一种在缺氧环境中通过化学制氧剂临时供氧的装置,制氧剂主要成分为超氧化钾(KO2),产生氧气的原理为:。
(1)X的化学式是 。
(2)要制得48g氧气,需要含KO280%的制氧剂的质量是多少?(写出计算过程)
(1)X的化学式是 。
(2)要制得48g氧气,需要含KO280%的制氧剂的质量是多少?(写出计算过程)
答案(1)K2CO3 (2)解:设需要含KO280%的制氧剂的质量为x。 ,x=177.5g 答:需要含KO280%的制氧剂的质量是177.5g。 【详解】(1)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的个数、种类均不变,反应前含有4个K、12个O、2个C,反应后含有6个O,相差4个K、6个O、2个C,故X中含有2个K、3个O、1个C,则X的化学式为K2CO3,故填:K2CO3; (2)详见答案。
30填空 / 解答
30.(23-24八年级下·云南红河·阶段练习)为测定某氯化钠和碳酸钠的固体混合物中碳酸钠的质量分数,化学小组的同学们取该固体混合物样品于烧杯中,再逐滴加入稀盐酸,恰好完全反应时消耗稀盐酸,并测得烧杯中剩余物质的质量为。计算:
(1)反应完全时产生气体的质量是
(2)该固体混合物中碳酸钠的质量分数。(温馨提示:)
(1)反应完全时产生气体的质量是
(2)该固体混合物中碳酸钠的质量分数。(温馨提示:)
答案(1)4.4 (2)设:该固体混合物中碳酸钠的质量分数为x。 x=53% 答:该固体混合物中碳酸钠的质量分数53%。 【详解】(1)根据“”可知,反应过程中生成的二氧化碳气体生成逸出,根据质量守恒定律知,反应生成CO2气体的质量=20g+50g-65.6g=4.4g; (2)见答案。